1月7日，数字信号处理课程团队在学院106会议室召开2025年数字信号处理一流课程建设推进会，副院长和煦、课程负责人及课程团队成员参加会议。会议由课程负责人单洁主持。

单洁代表团队全面总结了2024年国家级一流课程《数字信号处理》在课程建设、团队建设等方面取得的成果。在教学创新实践方面，团队积极开展线上线下混合式教学，线上持续迭代优化各类教学资源，线下融合翻转课堂、seminar研讨、5E探究、PBL等多种教学方法，鼓励学生探索学科前沿，通过线上线下的有机融合，学生的学习参与度、课外学习时长等明显提高，课程整体满意度达到了90%以上。师资队伍建设成效显著，单洁副教授在第六届全国高校混合式教学设计创新比赛中获特等奖、刘超文副教授在第八届全国高等学校电子信息类青年教师授课比赛中获得全国一等奖，这些成绩证明团队在混合式教学模式探索与青年教师教学技能提升等方面的工作受到行业专家的充分认可。另外，团队在教材建设、教学改革方面也取得丰硕成果，卢光跃教授主编的教材《数字信号处理及应用（第2版）》进入陕西省“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐名单，单洁副教授主持的项目“国家一流课程《数字信号处理》建设背景下专业教师数字素养提升的探索与研究”获批中国电子教育学会2024年重点课题，这些成绩不仅是对团队前期工作的充分肯定，而且对下一步课程建设给予了巨大鼓励。

单洁详细安排了2025年工作重点，团队将着重优化课程理论和实验内容，深度融入前沿技术与行业应用案例，使课程内容紧跟时代步伐；在智慧课程建设方面，开展知识图谱建设和应用，优化学生个性化学习路径；在教学方法创新方面，大力开展基于分层递进教学方法的混合式教学，培养学生的创新思维与综合实践能力。加强与国内外知名高校的交流合作，引入先进的教学经验与优质资源，进一步提升课程的国际化水平。